La dernière plénière à distance #atelier1

Le premier atelier préalable à la prochaine réunion plénière s’est tenu ce matin !

Organisé par les partenaires de l’Université du Mans, il en sera rendu compte aux membres du projet lors de la prochaine plénière.

Sans rien divulguer de ce qui s’y est dit, sachez qu’il a permis à l’équipe étudiant l’impact d’écri+ de présenter sa méthodologie d’étude qualitative.

S’en sont suivis de riches échanges autour des diverses représentations de l’amélioration du français écrit.

Doit-on parler de remédiation, de perfectionnement, de formation ? Le dispositif propre à chaque établissement doit-il traiter du français académique, du français écrit ?

Petit rappel : écri+ n’impose pas de norme mais favorise la réflexion collective, alors parlons-en !